跨學科教學    擴闊學生知識面(社會學系)


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△ (左起)社會學系助理教授李鏗博士、副系主任及副教授許耀峰博士、系主任及卓越教授張越華教授及助理教授高崇博士均指出,社會學對於社會發展的關係環環緊扣,課程會從不同方向探討文化的變遷。

 

要構成一個社會,需要各式各樣的人才,就正如樹仁大學的社會學,擁有社會學、人類學、哲學、犯罪學、心理學的導師,能夠從不同的角度解構社會的發展。社會學系卓越教授及系主任張越華博士表示,課程主要訓練學生的批判思維,在社會學理論的基礎上提出個人觀點,緊扣社會發展的同時,自己亦有個人獨立思考能力。為配合本港社會的多元發展,學系更今年新增兩個專修範疇,包括「企業精神與社區」及「文化、遺產與創意」,張博士表示,兩個專修課程的重點都各有不同,「企業精神與社區」主要是研究企業發展與社區的關係,以至社經模式的改變;「文化、遺產與創意」方面,學生會從電影、電視、旅遊、建築等不同介面,探討文化的變遷。

 

兩大專修範疇

企業對於本港社會的發展有着舉足輕重的地位,然而,企業在營利的同時,亦需要平衡社會的利益。近年,共享概念於本港社會逐漸普及,並於各區形成小型消費社群。社會學副教授高祟博士表示,「企業精神與社區」專修學科提供一科必修科目及五科選修科目,涵蓋社區經濟、亞洲社會企業、社會政策、社會與企業創新的影響及當代消費者與變遷中的社區等,使學生提高對社區和社企的意識。他又指,畢業生日後可投身各非牟利團體、地區性社會企業等,另外他們亦具備足夠的條件創業,把所學的知識,成立真正的社企,幫助社區的弱勢社群。

 

 

至於「文化、遺產與創意」方面,課程旨為培訓學生於不同載體的研究,當中包括文化遺產研究、電影、電視與社會、旅遊與文化等。社會學系副教授及副系主任許耀峰博士表示,近年本土意識抬頭,令港人對於集體回憶和個人身份認同愈見重視,因此開辦專修範疇,引領學生深入探討本港文化,以至亞洲文化的影響。另一方面,課程亦會配合科技的發展,加入數碼媒體等科目,透過3D立體技術及虛擬實景等技術,不單提升學生對文化的了解,未來投身職場時亦可提升競爭力。

 

跨學科英語教學 畢業生從容面對社會變遷

除了社會學系,樹仁大學的「英國語言文學(榮譽)文學士課程」亦把跨學科的元素融入課程中,課程分四大範疇,包括文學、文化研究、語言學及翻譯學。此外,除基礎課程外,也涉獵其它範疇,包括翻譯與性別、文學與音樂、文學與建築等,展現跨學科研究方法。英語在國際社會上扮演着重要的角色,而英文系畢業生擅長閱讀、以英文書寫及發表口頭報告,更具備優良創意思考、分析能力和批判思維,是未來職場必不可少的技能。故此,他們可選擇的工種多樣化,在快速變化的社會,擁有前述三種能力,比專門知識更為重要。

 

另外,隨着科技的進步,人工智能已取替不少行業,唯獨創意和批判思維仍未能被取代。因此,課程亦會以此為教學重點,而英文系培養學生具備創意與想像力、個人發展、公民意識、批判性思維及解難能力 、運用科技的能力 和合作精神及溝通能力等廿一世紀最重要的通用技能,加上優異英語聽讀寫講能力,畢業生有能力終身學習,從容應付社會的轉變及挑戰。

 


原載於星島日報(2020年7月22日)