跨學科教學 擴闊學生知識面（社會學系）
△ （左起）社會學系助理教授李鏗博士、副系主任及副教授許耀峰博士、系主任及卓越教授張越華教授及
助理教授高崇博士均指出，社會學對於社會發展的關係環環緊扣，課程會從不同方向探討文化的變遷。
要構成一個社會，需要各式各樣的人才，就正如樹仁大學的社會學，擁有社會學、人類學、哲學、犯罪學、心理學的導師，能夠從不同的角度解構社會的發展。社會學系卓越教授及系主任張越華博士表示，課程主要訓練學生的批判思維，在社會學理論的基礎上提出個人觀點，緊扣社會發展的同時，自己亦有個人獨立思考能力。為配合本港社會的多元發展，學系更今年新增兩個專修範疇，包括「企業精神與社區」及「文化、遺產與創意」，張博士表示，兩個專修課程的重點都各有不同，「企業精神與社區」主要是研究企業發展與社區的關係，以至社經模式的改變；「文化、遺產與創意」方面，學生會從電影、電視、旅遊、建築等不同介面，探討文化的變遷。
兩大專修範疇
企業對於本港社會的發展有着舉足輕重的地位，然而，企業在營利的同時，亦需要平衡社會的利益。近年，共享概念於本港社會逐漸普及，並於各區形成小型消費社群。社會學副教授高祟博士表示，「企業精神與社區」專修學科提供一科必修科目及五科選修科目，涵蓋社區經濟、亞洲社會企業、社會政策、社會與企業創新的影響及當代消費者與變遷中的社區等，使學生提高對社區和社企的意識。他又指，畢業生日後可投身各非牟利團體、地區性社會企業等，另外他們亦具備足夠的條件創業，把所學的知識，成立真正的社企，幫助社區的弱勢社群。
至於「文化、遺產與創意」方面，課程旨為培訓學生於不同載體的研究，當中包括文化遺產研究、電影、電視與社會、旅遊與文化等。社會學系副教授及副系主任許耀峰博士表示，近年本土意識抬頭，令港人對於集體回憶和個人身份認同愈見重視，因此開辦專修範疇，引領學生深入探討本港文化，以至亞洲文化的影響。另一方面，課程亦會配合科技的發展，加入數碼媒體等科目，透過3D立體技術及虛擬實景等技術，不單提升學生對文化的了解，未來投身職場時亦可提升競爭力。
跨學科英語教學 畢業生從容面對社會變遷
除了社會學系，樹仁大學的「英國語言文學（榮譽）文學士課程」亦把跨學科的元素融入課程中，課程分四大範疇，包括文學、文化研究、語言學及翻譯學。此外，除基礎課程外，也涉獵其它範疇，包括翻譯與性別、文學與音樂、文學與建築等，展現跨學科研究方法。英語在國際社會上扮演着重要的角色，而英文系畢業生擅長閱讀、以英文書寫及發表口頭報告，更具備優良創意思考、分析能力和批判思維，是未來職場必不可少的技能。故此，他們可選擇的工種多樣化，在快速變化的社會，擁有前述三種能力，比專門知識更為重要。
另外，隨着科技的進步，人工智能已取替不少行業，唯獨創意和批判思維仍未能被取代。因此，課程亦會以此為教學重點，而英文系培養學生具備創意與想像力、個人發展、公民意識、批判性思維及解難能力 、運用科技的能力 和合作精神及溝通能力等廿一世紀最重要的通用技能，加上優異英語聽讀寫講能力，畢業生有能力終身學習，從容應付社會的轉變及挑戰。
原載於星島日報（2020年7月22日）
