寧波公學第二十九屆頒獎典禮講辭
[ 編者按：此文約寫於2001年初，具體日期無法確定。]
尊敬的校董會主席李達三博士、尊敬的校監范思舜先生、尊敬的黃校長、各位嘉賓、各位老師、各位同學，您們好，今天是貴校第二十九屆頒獎典禮的盛大日子，我謹藉此機會向各位致以熱烈的祝賀！一則祝賀獲獎同學取得優異成績，同時也祝賀畢業同學學有所成，前途無量。貴校是由寧波旅港同鄉會著名的社會賢達創辦，具有與眾不同的辦學精神和特色，提倡五育並重，鼓勵同學們參與課外活動，增益身心，成績驕人。特別是在黃榮添校長勵精圖治，悉心管理下，校務發展蒸蒸日上，校譽日隆，各位同學在此良好的環境下，得到老師們諄諄善誘，進德修業，日益進步，實在是一種幸福，可喜可賀！我能有幸獲黃校長下邀主持這個盛會，並和大家說幾句話，非常感到榮幸。而且看到各位同學的成就和興高采烈，也的確能分享到這一份喜悅高興，很想藉此機會和大家一同思考一個問題：即教育的目的是什麼？也許我說得不對，或不適合，要請大家多多原諒！
育制度長久以來被批評為過份看重功利，一般學校多注重培訓學生的考試能力，由小學至中學，經過無數測驗操練小考大考，無非要在公開考試中取得優異成績，爭取進入大學。入大學後又追求什麼呢？這就和大學教育的目的息息相關。大學是人才培植之所，但究竟要培植怎樣的人才方能裨益人類文明社會福利呢？這就由於每一大學辦學目的之不同而可能百花齊放。但有一個根本原則是我們必不可忽視的，就是教育是一個學習過程，經過這個過程其最重要的目的乃是啟發受教育者的思想。即不僅傳授知識，使之吸收融化專業知識理論和將理論實際運用的能力技巧；而且更要使受教者能經過自己的思維分析，能辨別是非曲直，並孜孜不息地追求真理與事實真相，即是有獨立判斷的能力，才不致盲從附和，人云亦云。所以我個人的看法是無論中學教育或大專教育，其基本目的就是要求能知書明理，也即是經過學習的過程不斷吸收知識和明白事物的道理與作人的道理，而能有良好的品格和自律的道德，發展個人潛能，學習與人相處之道而敦睦人際關係，為個人將來立身社會堂堂正正作一個良好的公民作好準備。
熟讀歷史，便會發現在我國數千年歷史中，古往今來不少哲聖先賢偉人均寫下了轟轟烈烈不朽的篇章，值得我們敬仰嚮往！人之所以異於禽獸，就是因為人是有理性的，所以人才能追求和創造不朽。在我們短短的一生中，要怎樣才能令我們的人生不致白費虛渡？我想這是和各位的人生觀有關，就是你的人生目的為何？你追求什麼？為名？為利？為地位？為權勢？為吃喝玩樂？為國立功？為人民服務？為著書立說成一家之言？為造福人類？為名留青史？如果你還沒有想過，則希望你能開始去思索去探究。如果你已經在想，則希望你能為自己找到一個正確的目的，堅定地向目的邁進，相信你的一生一定是圓滿成功的。
最後恭祝各位畢業同學一帆風順，前程似錦！恭祝在座各位生活愉快，事業順利！
2014年3月27日 | 資料來源：樹仁簡訊
