胡校长与师生对谈 探讨AI挑战、国际化与校园归属感

 

 

香港树仁大学校长胡怀中博士与行政副校长周德生博士，与中国语言文学系、辅导及心理学系、工商管理学系及社会学系的师生代表茶聚，共同关心并探讨仁大的发展方向，例如教与学在人工智能（AI）盛行下所面对的挑战、大学国际化发展，以及提升学生归属感与身份认同的方法。

出席会议包括校长胡怀中博士、行政副校长周德生博士、助理副校长李家文博士、社会学系副系主任曾仲坚博士、辅心系副系主任林嫣红博士、中文系副系主任何嘉俊博士、工管系助理教授何健汉博士及新传系兼任高级讲师陈旭权博士与四个学系的学生代表。

AI世代的教与学

提高学习效率：工管系与社会学系学生认为，AI大幅缩短搜集资料的时间，减少亲自到图书馆查找的过程。虽然文章结构与内容可利用AI生成，但需进行事实核查，以确保内容准确。学生提醒，指令与提问技巧会直接影响输出品质；亦强调使用AI需保持思考，唯有了解整个运作流程，才能促进自主学习。何嘉俊博士提到，中文系语言中心近两年研发的AI聊天机械人，有效协助中文初学者及非华语学生学习。

学术诚信问题：学者指出，学生利用AI生成文章的情况普遍，且难以察觉论点是经AI生成或学生思考；学生亦未必会坦诚使用AI做功课。

削弱批判性思维：与会者担忧，过度依赖AI可能削弱学生的独立思考与判断能力。何嘉俊博士提到，学生缺乏阅读传统文本，难以判断AI生成内容的对错及优劣，「使用时要知道AI帮到什么，不能帮什么，要自己弥补不足。」

削弱学习动力：有学生从心理学角度分析，AI虽能辅助学生轻易完成作业，但可能削弱学习动力与写作带来的满足感。曾仲坚博士引述其撰写博士论文时的「攀山」经历，指AI时代的学生或无法再体会「逐只字打」的艰辛过程，失去磨练意志与个人成长的机会。胡怀中校长强调，学习过程不可单靠AI去思考以至解决问题，否则等同放弃学习机会。

专业知识的重要性：与会者认为只有配备专业知识，才能驾驭AI。李家文博士以中华武术研究为例，AI生成的叶问资料有错，只有具备相关专业知识，才能辨别真伪而不被AI取代。

人文学科的重要性：何嘉俊博士认为，AI对历史发展较短的科目应用性很强，相反人文学科所重视的人性与传统难以与AI匹配。陈旭权博士补充，越传统的内容越难被取代，博雅教育的训练在AI时代显得更重要。

不可取代的技能：与会者强调，批判性思维与表达能力等技巧是AI无法取代。何健汉博士表示，虽然AI提供大量意见，但未必适用每个寻求答案的人，AI的运用应当「以人为本」。

培养AI素养：周德生博士表示学校不会禁用AI，而是教导学生如何善用，以掌握AI对学习与认知发展的影响。目前中文系正筹备「数码人文与学术写作」课程，教导如何将数码工具应用于学术研究。

回归传统评核：学者建议恢复手写测验与考试，或增加课堂参与分比重。胡怀中校长强调仁大至今坚持课堂点名，正是希望学生亲身参与学习。中文系学生建议「双轨并行」，将AI应用设为必修科，同时坚持传统教学，培养批判性思维。

 

校园国际化

促进校园国际化：会谈除了讨论向本地学生提供海外交流机会，亦强调「在地国际化」，积极吸引国际学生来校就读，尤其东南亚及欧美地区。中文系学生认为此举有助提升学生国际视野与学校排名。周德生博士提到，除了吸纳国际生，社会学系亦曾与海外学者交换授课。

跨文化交流的挑战：陈旭权博士任教的课堂有不少国际学生，需要中英双语授课，但本地学生可能因语言障碍而减少投入。此外，本地生与国际生主动交流的意欲不高，除了语言隔阂，胆量也是主因。

海外交流的考量：学生坦言，参加交换生计划主要面临金钱、人身安全及时间投入等问题，有辅心系学生担心交流会影响学业进度，且对学分转移机制了解不多。若果撇除经济因素，学生多倾向到欧洲交流，或花一年时间到不同国家，体验发展中或已发展国家的制度。他们亦建议学校提供线上交流项目，或与机构合办短期交流团，作为学期交换计划以外的经济选择。

 

学生归属感

课程优势：仁大学生在面对「非八大」标签时偶有挫败感，不但影响归属感，亦压抑潜能与自信。与会师生提到，仁大辅心系、新传系等学科在部分雇主眼中的认受性较某些八大的相关课程更高，对此感到自豪。身为新传系校友的李家文博士分享，她对树仁的自豪感源于新传系的专业地位；目前业界遍布树仁校友，这种专业认可正是信心来源。

加强宣传：社会学系学生留意到仁大过去一年加强网页及社交媒体的宣传，网上学习平台亦较旧页面容易使用，这些改善正逐步提升学生对学校的观感。

参加校外比赛：工管系学生认为，参加校外比赛并赢得荣誉，不但增加学校知名度，也让同学建立实力。强制学生参赛也是方法之一，并将课程作业与比赛结合，让参赛作品成为学分一部分，学生无需投放额外时间，亦能走出校园与校外对手竞技。

说好「树仁人」故事：透过宣传名人校友，例如政务司司长陈国基等，展现树仁人才辈出的面向。与会者认为，师生情谊与人情味是仁大独特之处，可利用影像或文字分享人情故事，突显树仁人之间的深厚联系；或宣传杰出学生，突显仁大学生自信、积极的一面。何博士认为此举能凝聚内部，尽管难以控制外界观感，但至少做好本分。

改善校园设施：与会学生希望改善校园环境，例如在洗手间厕格增设消毒喷雾。下午时段通常为下课高峰期，学生亦建议校方在下午三至四时增加校巴班次。

 

出席学生名单

个人资料                     学系

唐依妮 (博士生)         辅导及心理学系

刘好 (三年级生)         辅导及心理学系

郑珀乔 (二年级生)     中国语言文学系

周楚颖 (三年级生)     中国语言文学系

蔡芷玲 (四年级生)     工商管理学系—人力资源管理与应用心理学

潘嘉慧 (三年级生)     工商管理学系—数码市场学

方一舟 (四年级生)     社会学系

李伟铧 (三年级生)     社会学系—文化、艺术及科技课程